时差。老大６岁了。她上过很多课外兴趣班。国外的兴趣班真的很多是纯－兴趣班，就是你可以上两年效果抵不上国内随便一个班１个月的效果。

现在老大明显一遇到困难，比如需要思考（围棋）以及需要重复性练习的（钢琴），就马上不愿意听取别人的意见，不愿意继续。去年在国内过暑假，带她去参观一下国内随便一个舞蹈班，她就说不愿意去，大概是看到小孩们在压腿觉得辛苦。反正各种碰到困难就不想继续。

最近每天陪她练琴１０－２０分钟都经常以她的眼泪以及我生气地走开来结束。说真的我对孩子真的要求不高，比如我身边同事或者认识的华人的学琴的孩子在６岁时都练１个小时的琴（比如一天分成２次３０分钟一次）。就不提那些别人家的孩子什么８岁８级６岁读哈里波特这类的了。

老大是４岁开始学琴，每天顶多练个５－１０分钟。最近我想给加长到２０分钟，我自己都快气地崩溃了，因为她一碰到弹不好的地方就不想弹了。其实我真的只是想让她多练习几遍，那么自然不会的地方不就慢慢会了吗？可是她就停下来不弹了。

这两年我也陪着她学琴，这三个月还专门上了成人的课，我自己都能弹４－５级的曲子了，老大还是在１级徘徊。我真的不知道是否该让她继续下去。

其实我不指望老大弹琴弹出什么名堂，可是我又不想她一遇到困难就放弃。但另一方面，经常看到什么新闻家长虎妈虎爸把孩子逼急了孩子跳楼或者作出什么别的过激行为，这时候想是不是算了随便孩子去了。

每天都很焦虑。真的不知道怎样才好。而且我工作本身也很忙，压力也大。有时候经常会产生陪着孩子练琴／别的课外活动纯粹瞎耽误我时间，有那时间我工作或者沙发上葛优躺休息不好吗的感慨。而作为父母，是不是迎难而上应该包含即使陪孩子练什么要崩溃也要忍住继续陪？