1.攻受为非典型竹马竹马。
他们虽然从小到大都是领居，却在高二时才逐渐熟悉。
高二那时候受是同的消息在学校里传得沸沸扬扬，已经从“受是同”发展到“受是同还欺骗别人感情脚踏六条船为求爱暴力打伤无辜学霸”——这里面的无辜学霸就指的是攻——某天晚自习下课，受骑着自行车与攻发生了车祸，被看不爽受的人目击，于是又引来一阵传言。
受并不在意这些风言风语，他的家庭有些复杂，随之而来的胡乱猜测他早已习惯。
“你们不要乱说。”
只是受没有想到攻会在同班同学面前维护他。
受站在墙拐角，听见攻认真一一反驳那些谣言，听他们聊天内容，攻已经不是第一次这样做了。
只是比起真相，同学们更喜欢八卦。那些讨论者笑笑便散了。
留下气鼓鼓的学霸攻。
。
受当然知道这位学霸攻，他们从小学便是同班同学，更同步的是，两人对领居关系很是满意，没有进一步发展的想法。
直到今天。
受从拐角走出来，第一次主动地、愉快地和攻聊天。
他不记得那天聊了什么。只记得很开心。攻小狗一样湿漉漉的眼睛看着受，露出青涩的笑容。
他们成了朋友。

（给吞了）
1.攻受为非典型竹马竹马。
他们虽然从小到大都是领居，却在高二时才逐渐熟悉。
高二那时候受是同的消息在学校里传得沸沸扬扬，已经从“受是同”发展到“受是同还欺骗别人感情脚踏六条船为求爱暴力打伤无辜学霸”——这里面的无辜学霸就指的是攻——某天晚自习下课，受骑着自行车与攻发生了车祸，被看不爽受的人目击，于是又引来一阵传言。
受并不在意这些风言风语，他的家庭有些复杂，随之而来的胡乱猜测他早已习惯。
“你们不要乱说。”
只是受没有想到攻会在同班同学面前维护他。
受站在墙拐角，听见攻认真一一反驳那些谣言，听他们聊天内容，攻已经不是第一次这样做了。
只是比起真相，同学们更喜欢八卦。那些讨论者笑笑便散了。
留下气鼓鼓的学霸攻。
。
受当然知道这位学霸攻，他们从小学便是同班同学，更同步的是，两人对领居关系很是满意，没有进一步发展的想法。
直到今天。
受从拐角走出来，第一次主动地、愉快地和攻聊天。
他不记得那天聊了什么。只记得很开心。攻小狗一样湿漉漉的眼睛看着受，露出青涩的笑容。
他们成了朋友。

fpb

好耶放出来了

2.高二时攻受成为了朋友。
只是朋友。
谁都知道受是同，受也问过攻，和他做朋友会不会影响他的风评。
攻无所谓：“你知道的，直男是装不出来的，和你交朋友又不会改变我，别人爱说就说吧。”攻为了辟谣查过很多资料，0、1、直、基这些词他熟得很。
攻还怕受误会：“咱们好兄弟大大方方，让他们说又不会怎么样。”
其实没有大大方方，他们并不同班，只在周末才见面。
受：“哦。”他低下头翻开作业写，攻在旁边扒拉着大眼睛，碎碎念念着要受不会的题目就问他。
受很享受这种私下交集的隐秘。
。
受自幼不爱社交，他讨厌面对别人的指指点点，无论同情或厌恶。他只是每天在家里安静幽灵般游荡，聆听声响是没有玩具的受唯二的乐趣，另一乐趣是写字。
幼儿园时期的受用铅笔摘抄破烂书籍上的文字，没有任何意义，打发小孩子的无聊时光，再用橡皮擦擦掉，珍惜他为数不多的笔记本。
写累了就会趴在门上。受家里空空荡荡，游荡的幽灵匍匐于白墙，听见领居生活的声响。
他在日复一日的无聊想象中描绘出隔壁领居一家的生活。
那是一个比受家幸福的家庭，那个和他同龄的小孩非常惹人喜爱，领居家的客人永远不会吝啬对那个陌生领居小孩的夸奖。
他很嫉妒，很讨厌，很茫然。但他从来没有推开门去看他的小领居一眼。受很难与他人有情绪上的交集，包括他的父母，所以即使他那时没能完全理解他对领居的观感，他只是像小孩子偷吃糖一样，很享受这种隐秘。