你以为历史说编就能编的啊。历史是有前人的资料和实际有的文物为证明的。
对同一事件，不同的国家有不同的记述倒是真的。比如，朝鲜战争，美国和中国的记述肯定不一样，双方都会强调自己的正义性。但对同一事实的记述却是一样的，比如，双方交战日期，停战日期，大战役时间，双方的争夺过程。
也会有夸大战果的事例，比如国民党在抗日及解放战争中。把败仗说成胜利。但对那场战斗的时间，地点，参战队伍却是真实的。至于夸大的战果，在战后及作战对方的资料中可以得到纠正。
这就是为什么研究一件历史事实时，需要参考事件参加者尽量多的资料的缘故。

历史一定是有政治性阶级性的，这没错啊，但是，并不等于中国的文明不先进啊？笑。为啥岳飞和袁崇焕最终给平反？除了政治的需要，还有人心的背向。德国为啥收到大家的尊重，而日本受到我们的鄙视，很简单，就是是否正视历史而已。

晓风好厉害，引来这么多东西。老实说，我认为我们现在的历史教育的确是有问题的。教育部那些人脑袋里根本就不知道该怎么编我国历史。
如果只以历代汉人朝廷为主的话，那么现在生活在中国的那些少数民族怎么说，特别是明朝时，西藏，青海，新疆一带跟我们的关系都很疏离，不在明朝版图内。这些地方是在清朝确立统治的。但如果过分强调汉朝的正统性的话，清朝偏偏又是个少数民族统治的时期。这段历史又该怎么写呢？
如果以结论来写的话，弊端又是什么呢？如果把少数民族当正统的一部分来写的话，明显歪曲当时的真实情况。宋时的金、辽、元跟大宋的关系，跟我们现在跟日本的关系其实质是一个样！是国与国的矛盾，而不是民族间的矛盾。如果我们只以结论看历史的话，那么，日本占领我国也完全可以说是民族间矛盾了！日本也跟金，辽一样，接受过汉族先进文化的熏陶。
曾经看过一篇文章，是一个日本女学生和一个中国留学生之间的对话，那个女学生对中国历史非常了解。以金，辽，元历史告诉作者，日本完全可以侵略中国，再在中国实行同化教育。稳定统治二三百年后，中国国民自然就认同自己是日本国民了。比如清朝的历史，就可以作为参照。满族侵略时，自己没有比汉族先进的文化，所以，很快就被同化了。如果当时是有一个比我们文化豪不逊色的民族所征服，我们的文化就会被弱化。如果这个民族是日本，他们变异的儒家文化跟我们同源，就更加容易把我们原来的儒家文化给消亡掉。看后一阵冷汗！
这个女学生完全是以中国历史为依据，那个留学生的中国历史还没她好！
想想看，如果日本当初在侵略我国时，采取的不是短视掠夺的政策，而是比较温和的殖民政策，对民众的剥削比较轻，甚至比国民党的政策还要好那么一点点，中国会变成怎么样呢？民众是最现实的……为什么在清朝中后期反清复明搞不起来，因为民众基本上都有饭吃，可以过稳定的日子，他为什么要去冒险复一个看起来很虚无，跟他没多大关系的朝廷。革命的爆发是因为大多数的民众都活不下去了，作良民的风险比作盗贼的还大，当然要推翻现王朝。
老蒋曾经说过：中国不怕鲸吞，就怕蚕食。这句话是很有道理的。想想宋朝的历史，实际上就是被蚕食的过程。就象现在人做的那个实验，把青蛙猛的放入热水，它猛的一惊，立刻本能的跳离危险。而把青蛙放入凉水，然后用小火慢慢加热，等它发觉不对时，却再也没办法用本能脱离危险。
扯远了，总之，现在教育部那帮人的确是左右为难。又要奉中央指示，团结少数民族。仔细想想，如果是我编教课书的话，也没什么好主意。现在中国的学术界又追名逐利，浮躁、抄袭之风盛行，没有“傻子”肯沉下来真正做学问，想想真是悲哀，只希望真正能正确反映我国历史的教学书出来时，不会太晚，没有造成不可挽回的错误。

历史会受到政治的干扰，但最终还是慢慢恢复他的本来面目，就如你现在能读上林语堂的东西，而不是看说他是汉奸的东西。你当然可以说是为了现在的政治需要，可是，现在的林语堂，不就更接近当时的历史么？历史，需要去思考，但不等于随便否定的。

推荐看电视片《考古中国》，中国文明的先进，不是谁空口白牙瞎说的，地底下挖出来的宝贝在那里放着呢！日本你倒是拿几个给我看看！就会伪造遗址，还偷了咱们的北京人头盖骨化石！！

 若是以史为鉴，把精力主要放在今天，更清楚的认清现实，那绝对没错。要是仅仅为了证明什么，满足心理需要，那就流于下品了。真正的强者即使没有什么值得称道的背景，也能从内心爆发出强大的力量。
  与现在强调历史，强调种族相伴行的就是强调地域差异，以及地域文化给人的性格带来的不同（也不是完全没有：）。这恐怕完全就是给嫉妒，歧视批上合理的外衣。

历史会受到政治的干扰，但最终还是慢慢恢复他的本来面目.
 
历史，需要去思考，但不等于随便否定的。
  
☆☆☆晓风飞翔于2004-08-13 00:03:37留言☆☆☆  
 
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 非常正确,如果成天价人云亦云,那尽信书不如无书.
 
 楼主的标题很耸动,但进来一看，连拍砖的欲望都没有.不是同意你的观点,而是感叹,连文化知识都没读好,历史都没看全,就乱质疑.
 
 可见教育的失败,强烈要求教改~~~~
 
  

推荐看电视片《考古中国》，中国文明的先进，不是谁空口白牙瞎说的，地底下挖出来的宝贝在那里放着呢！日本你倒是拿几个给我看看！就会伪造遗址，还偷了咱们的北京人头盖骨化石！！
  
☆☆☆maomi于2004-08-13 00:19:50留言☆☆☆  
 
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电视是一种资料，典籍也是一种资料，咱们学历史不是为了证明什么，而是看看都有些什么
 
应该做一个历史爱好者，而不是读史，评史爱好者，历史学家和历史爱好者，都是尽量的还原历史最真实的情况，而不是去解读历史
 
如果看历史，a把b杀死了，这就是历史事实，但，因为什么杀死了，a错b错，不是历史爱好者应该纠缠的事情，历史学家，会继续发掘，发掘出，a做过些什么，b做过些什么，a和b之间发生过什么，但，如何对这两者进行评判，不是一个历史学家应该做的事情
 
当然，抛开历史爱好者的身份，作为个人，谁都有一个评判的标准，谁都可以对历史事件任意的进行解释，分析，在某个时期可能批判a如何，在某个时期，批判b如何，但这已经不是历史学家，历史爱好者所应该做的事情了
 
喜欢历史，是喜欢真实，不断的发掘真实，是追求真理的一种方式(大道理，大道理~)
 
至少几本书放着的，在争论的时候也有案可查哦

“都是尽量的还原历史最真实的情况，而不是去解读历史。”
 
楼上说的是目前中外历史学界两种研究历史的方法，肯定一个否定一个是没意义的。
什么叫真实？笑

的确没什么拍砖的欲望。。。也可以理解，人到了某个年龄段都会怀疑一切的

世界有四大文明，亚洲以华夏文明为发源地，由此可见答案

中国文明只是世界文明长河中的一种文明而已，有其优点，也有其缺点。既不比别人高明，却也绝不比任何人差。妄自菲薄和自高自大，都要不得。